為深入打造高效課堂，持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動教師教學熱情，全面提升課堂教學質(zhì)量，落實市教育局提升教育教學質(zhì)量要求的文件精神，本學期實驗中學以提高課堂教學水平為抓手，把教研引入課堂，常態(tài)化組織開展聽評課活動。所有教師全員參與，先講后評，學校領(lǐng)導分包各教研組，帶頭深入課堂，在大家的協(xié)作努力下，本學期的聽評課活動開展的扎扎實實，取得了良好效果。

本著對新課標的研讀與落地、打造高效課堂、提升教學質(zhì)量的核心目的，教研處認真設(shè)計了活動方案，并針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時總結(jié)推進，保證了整個活動的順利進行。

整體活動分三輪進行。第一輪各年級全面聽課評課，第二輪學科優(yōu)課評比，第三輪學校優(yōu)課評比展示。賽課活動得到了教育局教研室的大力支持，高中組四名教研員全程參與了第二輪賽課的打分與點評。

本次活動最終評選出一等獎10人，二等獎20人，并各有5人分別被評為實驗中學2023年課堂教學標兵和教學能手。

久久為功，玉汝于成。在磨煉中成長，在歷練中蛻變，聽評課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才華、交流學習的平臺。相信實驗中學的教師們在今后的工作中定能博采眾長，不斷提升教育教學水平，共譜實驗中學新篇章。