為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長。市教育局的相關(guān)文件精神和要求，我校召開全體教師會認真學習文件精神，積極部署安排，將本學年度學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下。

一、對照項目，認真自評

1.藝術(shù)課程

我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；根據(jù)本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程；但因?qū)W生水平參差不齊，少數(shù)學生缺乏濃厚興趣，學校藝術(shù)水平有待提高。

2.藝術(shù)活動

我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術(shù)教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動3場，學校成立了硬筆書法、素描、合唱、線描畫、手工等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的100％以上。

3.藝術(shù)教師

學校按照課程計劃開設藝術(shù)課程的要求，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，藝術(shù)教師總數(shù)：2人，其中：音樂1人、美術(shù)1人；本學年藝術(shù)教師參加縣級以上培訓人數(shù)：1人。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。

4.條件保障

為滿足學校開展藝術(shù)教育教學工作，學校在校舍相對緊張，經(jīng)費相對缺乏的情況下，學校設置了音樂活動室1間，美術(shù)活動室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學的需求。

5.特色發(fā)展

突出學校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學校每個學校能認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學校學生總數(shù)比例）達到了100％，優(yōu)秀15％、良好85％。

四、存在主要問題

通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：

1.社團活動課程化還不完善。

為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。

2.學校特色教育成果不夠突出，加大特色課程研究。

在藝術(shù)教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現(xiàn)代化的進程，全面實施素質(zhì)教育，努力使學校的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階。